Bodrum'daki çocuk kulüplerinde il genelindeki en yüksek katılım oranına ulaşıldı

Muğla'nın Bodrum ilçesinde, anaokulu, ilkokul ve ortaokullarda faaliyet gösteren çocuk kulüpleri, temel eğitim.

Bodrum'daki çocuk kulüplerinde il genelindeki en yüksek katılım oranına ulaşıldı

Muğla'nın Bodrum ilçesinde, anaokulu, ilkokul ve ortaokullarda faaliyet gösteren çocuk kulüpleri, temel eğitim

kademesindeki öğrencilerin yüzde 20,01'ine ulaşarak il genelinde en yüksek katılım oranını yakaladı.

Muğla'nın Bodrum ilçesinde, anaokulu, ilkokul ve ortaokullarda faaliyet gösteren çocuk kulüpleri, temel eğitim

kademesindeki öğrencilerin yüzde 20,01'ine ulaşarak il genelinde en yüksek katılım oranını yakaladı.

İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünden yapılan açıklamaya göre, Bodrum Kaymakamı Ali Sırmalı başkanlığında, İlçe Milli Eğitim

Müdürü Özcan Kuşcu ve çocuk kulübü bulunan 31 okulun müdürlerinin katılımıyla değerlendirme toplantısı düzenlendi.

Kaymakamlık Salonu'ndaki toplantıda konuşan Kaymakam Sırmalı, elde edilen başarının özverili ve planlı çalışmanın sonucu olduğunu

belirterek, çocuk kulüplerinin kurulması ve etkin şekilde yürütülmesinde emeği geçen okul müdürlerine teşekkür etti.

- 3 bin 888 öğrenciye ulaşıldı

Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Çocuk Kulüpleri Yönergesi kapsamında, ilçedeki

31 okulda faaliyet gösteren kulüplerden temel eğitim kademesindeki 3 bin 888 öğrenci yararlanıyor.

Bu sayıyla Bodrum, Muğla genelinde çocuk kulüplerine en yüksek öğrenci katılım oranının sağlandığı ilçe oldu.

Özellikle her iki ebeveynin de çalıştığı ailelere destek sunan çocuk kulüpleri, ders bitimi ile velilerin mesai

saatlerinin sona ermesi arasındaki sürede öğrencilerin okul ortamında güvenli ve verimli vakit geçirmesine imkan tanıyor.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin hedeflediği bütüncül eğitim yaklaşımı doğrultusunda yürütülen faaliyetlerle öğrencilerin, ilgi ve yeteneklerinin keşfedilmesi, kişisel ve sosyal yönden gelişimleri, güvenli ve

nitelikli zaman geçirmeleri, çalışan ailelere destek sağlanması, bağımlılıkla mücadele bilincinin kazandırılması, yeni beceriler edinerek öz güven, sorumluluk, iletişim ve işbirliği yeteneklerini geliştirmeleri hedefleniyor.

Deniz Ay
Editör