Elazığ'da ortaokul öğrencileri, katı atıkların geri dönüşüm yoluyla ekonomiye kazandırılması amacıyla yapay zeka destekli atık ayrıştırma cihazı geliştirdi. Şehit Eyüp Oğuz Anadolu İmam Hatip Lisesi bünyesindeki ortaokulda öğrenim gören 15 öğrenci, "Sıfır Atık Projesi" kapsamında bu çalışmayı hayata geçirdi.
Öğrencilerin geliştirdiği akıllı geri dönüşüm modeliyle atıkları otomatik olarak tanıyıp doğru şekilde ayrıştıran yapay zeka destekli "Teknoloji Destekli Geri Dönüşüm Cihazı", kağıt, plastik, metal ve cam gibi farklı özellikteki atıkların kolayca ayrıştırılmasını sağlıyor. Okullarındaki kantine yerleştirdikleri prototip cihaz sayesinde öğrenciler, katı atıkları ayrıştırarak yeniden ekonomiye kazandırılmasına katkı sunuyor.
Meslek dersleri öğretmeni ve proje danışmanı Hanüme Çolak, projeyi "Geri dönüştür, geleceğe dönüştür" sloganıyla hayata geçirdiklerini belirtti. "Bu çalışmada atıklardan bilime uzanan bir yol haritası oluşturmayı hedefledik. Proje, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin bilgiyi davranışa dönüştüren birey anlayışının somut bir örneğidir." diyen Çolak, öğrencilerin geri dönüşümü yalnızca teorik olarak öğrenmekle kalmayıp, çevre bilincini teknolojiyle birleştirerek somut bir çözüme dönüştürdüğünü vurguladı.
Çolak, geliştirdikleri sistemin yapay zeka ve nesnelerin interneti teknolojisi ile desteklendiğini ifade ederek, "Öğrenciler okul numaraları ile sisteme giriş yapıyor ve geri dönüşüme kazandırdıkları atıklardan puan topluyor. Böylece geri dönüşüm, ölçülebilen ve öğrenciyi motive eden bir davranış haline geliyor." dedi. Sistemin patent sürecinin başlatıldığını ve TEKNOFEST'e başvurduklarını da sözlerine ekledi.
Projede yer alan 6. sınıf öğrencisi Simay Kaya ise çevre kirliliğinin önemli bir sorun olduğunu belirterek, "Günümüzde çevre kirliliği, kontrolsüz atık tüketimi ve geri dönüşüm alışkanlığının yetersizliği, okulumuzda ve çevremizde hem doğal yaşamı hem de insan sağlığını ciddi şekilde tehdit etmektedir. Okullarda geri dönüşüm kutuları olmasına rağmen hangi atığın nereye atılacağını her zaman bilemeyebiliyoruz. Bu projeyle öğ..."
